Kesän rippikoulukyselyn tulokset on saatu kootuksi ja tulos näyttää hyvältä. Riparin kouluarvosana on noussut entistäkin paremmaksi ja on nyt 8,9. 30 % kesän leiriläisistä antaa riparilleen täyden kympin.
Vastaajamäärältään rippikoulututkimus on suurimpia Suomessa tehtäviä yhteen ikäluokkaan kohdistuvia tiedonkeruita. Lähes 24 000 leiriläistä vastasi tämän kesän kyselyyn, noin puolet kaikista rippikoululaisista.
Keskiarvoja katsellessa riparilaisilla on ollut leirillään turvallista, hauskaa ja hyvä olla. Leirillä sai olla oma itsensä ja siellä tuli kuulluksi.
”Kokonaisuudessaanhan tulokset ovat hyviä. Esimerkiksi leirin turvallisuutta koskevat arviot ovat ihan huikeita”, toteaa rippikoulun ja kirkon kasvatuksen kehittämisen asiantuntija Mikko Wirtanen Kirkkohallituksesta.
”Tähän kesään ei myöskään sattunut juuri mitään turvallisuuteen liittyviä uutiskohuja. On siinä mielessä ollut rauhallinen vuosi. Turvallisuudesta ja hyvistä käytänteistä on pidetty kiinni.”
Huipputulosten ohella syytä selvittää, miksi leiri ei kaikille ole ollut onnistunut
Riparikyselyn vastauskeskiarvot ovat leirien arvioinnin osalta kaikki positiivisen puolella.
Keskiarvot eivät toki kerro aivan kaikkea. Vaikka leirit ovat olleet hyvä kokemus ylivoimaisesti suurimmalle osalle nuorista, tämän vuoden aineistossa on 582 vastaajaa, joilla ei vastauksensa perusteella ollut rippikoulussa hyvä olla. Määrä on 2,5 % aineistosta ja sen perusteella voi varovaisesti arvioida, että noin tuhannelle leiri on ollut huono kokemus. Tässä ryhmässä korostuvat voimakkaasti ne nuoret, jotka ilmoittavat sukupuolekseen muu tai eivät halua ilmoittaa sukupuoltaan. Näihin ryhmiin kuuluvista leirillä ei kokenut oloaan hyväksi 9 %.
”Joo – vaikka nuo prosentit ovat pieniä, sen joukon koko rippikoululaisten koko määrässä on kuitenkin suuri. Ei ole hyvä, että reilu tuhat suomalaista nuorta kokee, ettei heillä ole riparilla hauskaa ja leirillä ei ole hyvä olla, siellä ei ole kavereita, eikä tunnu siltä, että elämästä voi iloita,” sanoo Mikko Wirtanen.
”Hyvistä tuloksista iloitsemisen lisäksi on tosi tärkeää selvittää, keille leiri ei ole ollut onnistunut. Jouko Porkka ja Kati Tervo-Niemelä analysoivat viime vuoden aineiston perusteella muun muassa, että nuorilla, jotka arvoivat kodin toimeentulon heikoksi, leirikokemuskin usein oli heikko. Kaikkia ongelmia ei voi ratkaista, mutta jotain voi kyllä aina tehdä. Riparin ulkopuoliset huolet ja murheet tulevat mukaan, joten nuorella voi olla kurja viikko, mutta työntekijöiden hommana on pitää huoli, että se on mahdollisimman vähän kurja.”
Riparien tason ylläpitäminen vaatii työtä
”Kaiken kaikkiaan tulosten perusteella voi minusta sanoa, että me osaamme seurakunnissa järjestää ja pitää leirejä. Mutta tähän hyvää tilanteeseen ei voi tuudittautua ja unohtua. Osaamista ja onnistumista haastaa muun muassa se, että alkaa tulla työntekijöitä, joiden oma leiritausta on suppeampi, muut työt kuormittavat sekä joidenkin nuorten tuen tarve lisääntyy”, Wirtanen sanoo.
”Ei voida ajatella, että meillä menee riparien kanssa niin hyvin, että se on jo aivan automaattista.”
Rippikoulutyöhön on Suomessa laitettu hyvin pitkän aikaa tavattoman paljon osaamista ja kehittämistä. Nykyisellä tasolla pysyminen edellyttää yhtä lailla jatkuvaa työtä ja jatkuvaa kehittämistä.
Hengelliset kokemukset vahvistuneet rippikoulussa
Riparin hengelliseen sisältöön liittyvät kysymykset jakavat nuorten näkemyksiä enemmän kuin leirien yleinen onnistuminen. Esimerkiksi hartauksien ja jumalanpalvelusten hengellinen sisältö on leirillä koskettanut puolta leiriläisistä. Toisaalta kuusikymmentä prosenttia nuorista sanovat rohkaistuneensa leirin aikana rukoilemaan.
”Rukoilemaan rohkaistumista koskevat tulokset ovat minusta niin merkittäviä, että ne saavat rippikoulupapin minussa hymyilemään. Voi ajatella, että ne kertovat onnistumisesta sellaisessa, joka on erityisesti tämän työn tavoitteena”, Wirtanen sanoo.
Rukoilemaan on rohkaistunut jonkin verran suurempi osa niistä, jotka sanovat leireillä päässeensä valmistemaan ja toteuttamaan hartauksia ja jumalanpalveluksia. Joka viides nuori ei vastauksensa perusteella ollut valmistelussa mukana.
”Mutta minusta on hyvä, että kyselyn mukaan ainakin useimmilla leireillä jumalanpalvelukset ja hartaudet ovat sellaisia, joita nuoret ovat päässeet itse myös tekemään.”
Tavoitteena merkitysten löytäminen kristinuskon ja oman elämän väliltä
Yllättävän iso määrä nuorista sanoo päättäneensä jo alakoulussa, että tulee rippikouluun. Yli puolet nuorista kertoo päättäneensä asian jo kuudennella luokalla tai aiemmin. Riparin vetovoima ja kulttuurinen houkuttelevuus on suorastaan mittava.
Sisällöllisesti rippileirien tavoitteita voi edelleen asettaa korkeammalle. Wirtanen nostaa esiin sen, että leiriläisistä selvästi useampi, 81 % sanoo oppineensa rippileirillä kristinuskosta tärkeitä asioita, kuin niiden määrä, jotka kokivat leirillä käsitellyn heidän elämänsä kannalta tärkeitä asioita, 63 %.
”Olen puhunut, että on ongelma, jos opitaan asioita, mutta ei opita merkityksiä. Rippikoulusuunnitelmassakin sanotaan, ettei pointtina ole oppia kristinuskon sisältöjä, vaan että löydetään merkityksiä oman elämän ja kristinuskon sisältöjen välillä. Siinä mielessä noiden vastausten välisen eron pieneneminen on varsin tavoiteltavaa.”
Kaksi kolmasosaa leiriläisistä sanoo uskonsa Jumalaan vahvistuneen leirin aikana. Sitä voi pitää erinomaisen korkeana lukuna. Kirkkoon sanoo haluavansa kuulua 70 % vastanneista. 15 % on tästä asiasta toista mieltä.
Rippikoulukyselyn luvut kirkkoon kuulumisen ja kirkosta eroamisen halusta viittaavat siihen, että leireiltä tullaan arkeen vankemman seurakunnan jäsenyyden kanssa kuin mitä sitten toteutuu. Rippileirin jälkeinen nuorisotyö ei aivan onnistu säilyttämään kirkkoon kuulumisen halua tasolla, jolle ripari sen nostaa.
Riparilla saa olla oma itsensä
Hyvä leirikokemus vahvistaa itsetuntoa ja osallisuuden kokemusta. 91 % leireillä olleista koki saaneensa olla rippikoulussa oma itsensä. 93 % pojista ja 89 % tytöistä koki niin. Niistä nuorista, jotka ilmoittavat sukupuolekseen muu tai eivät halua sanoa, 74 % koki samoin.
Vaikka luvuissa on vaihtelua, ne kuitenkin näyttävät, että voittopuolisesti rippikoulussa osataan ottaa erilaiset nuoret vastaan ja mukaan varsin hienosti.
Riparilaisista valtaosa sai leirillä uusia ystäviä, pojat muita useammin. Muunsukupuolisista ja sukupuoltaan ilmaisemattomista reilut puolet löysi uusia ystäviä.
Leirien ilmapiiriä ja vaikutusta voi mitata myös empatian tunteen perusteella.
”90 % nuorista sanoo tuntevansa myötätuntoa niitä kohtaan, jotka ovat heikommassa asemassa kuin minä – minusta se on aika toiveikasta.”
Rippikoulututkimuksen yksi aiempien vuosien huomiota herättäneistä tuloksista liittyy sukupuolten välisten arvoerojen ilmentymiseen. Tämän vuoden kyselyssä oli mukana muun muassa väittämä Ympäristön suojelemiseen liittyvät asiat ovat minulle tärkeitä. Pojista samaa mieltä väitteen kanssa oli 61 % ja tytöistä 78 %. Ero on suuri.
”Erittäin positiivista on se, että vaikka nuorten kesken on mielipide- ja arvoeroja, selvästi suurin osa nuorista koki leirin turvalliseksi ja hyväksi. Toisin sanoen rippileireillä osataan toimia yhdessä ja ilman konflikteja, vaikka ääripäät voivat kohdata keskenään.”
Leirit tukevat sekä leiriläisten että isosten seurakuntalaisuutta
Rippikoulututkimuksen aineistossa voidaan tarkastella myös ensimmäisen, toisen ja kolmannen vuoden isosten vastauksia. Kaikkiaan vastanneissa on 5915 vastausta.
Isosten kokemukset leireiltä ovat vielä jonkin verran rippikoululaisia parempia. 88 % isosista kokee päässeensä vaikuttamaan leirinsä sisältöön. 85 % sanoo yhteytensä seurakunta vahvistuneen leirin aikana. 95 % isosista koki saaneensa olla riparilla oma itsensä.
”Rippikoulukyselyn aineisto on tutkimuksen välineenä mainio, koska siihen vastaa niin moni. Päästään hyvinkin tarkastelemaan esimerkiksi alueiden eroja tulosten suhteen”, Mikko Wirtanen toteaa.
Somen tärkeys nuorille näkyy vastauksissa selvästi
Yksi erityisen mielenkiintoinen kysymys aineistossa koskee asioiden tärkeyttä nuorille. Perhe, ystävät ja kaverit koetaan selkeästi tärkeimmiksi. Mutta aineistosta ilmenee myös, että rippikoululaiset pitävät sosiaalista mediaa jopa tärkeämpänä kuin koulua. Koulua pitää tärkeänä 70 %, sosiaalista mediaa 72 % vastanneista.
Koulujen kännykkäkielto osuus siis nuorten osalta sellaiseen, jota he todella pitävät tärkeänä.
Toisin kuin kouluissa, ripareilla puhelimen kieltoa ei ole yhteisesti ohjeistettu. Tulokset antavat lisäpohdittavaa kirkon mahdolliselle linjaukselle älypuhelinten käytöstä.
”Ainakaan mikään koko päivän kielto ei tunnu järkevältä. Se ei ole rippileirin olosuhteiden takia edes käytännöllistäkään”, Wirtanen sanoo.
Teksti: Jaakko Kaartinen